Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №9" г. Барнаул 

Административное меню

Городской комитет профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации города Барнаула

23.11.2017

Краткая презентация образовательной программы МБДОУ "Детский сад №9"

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

 

     Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №9» общеразвивающего вида (далее – Программа) является нормативным документом.

Программа муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Детский сад №9» общеразвивающего вида (далее – МБДОУ) разработана в соответствии с нормативными правовыми документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 г.№273 «Об образовании в Российской Федерации»

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. N1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»

- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 г №293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования».

Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС) содержание Программы отражает следующие аспекты образовательной среды: развивающую предметно-пространственную среду, характер взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, систему отношений ребенка к миру, другим людям, к самому себе.

Программа реализуется на государственном языке Российской Федерации – русском в течение всего времени пребывания детей в МБДОУ.

     Программа может корректироваться в связи с изменениями:

- нормативно-правовой базы МБДОУ,

- образовательного запроса родителей,

- видовой структуры групп.

МБДОУ создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

Программа состоит из обязательной части и части формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть Программы  разработана  с учетом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, разработана в соответствии с парциальными программами и технологиями:

- Ушакова О.С. «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» (с 3 до 7 лет);

- Каплунова И., Новоскольцева И. «Ладушки» (с 2 до 7 лет);

- Программа МБДОУ «Что мы Родиной зовем» (с 3 до 7 лет).

- Голицына Н.С. «Конспекты комплексно-тематических занятий. Интегрированный подход» (с 2 до 7 лет);

- Горькова Л.Г., Кочергина А.В., Обухова Л.А. «Сценарий занятий по экологическому воспитанию» (с 3 до 7 лет);

- Журова В.С., Варенцова Н.С., Дурова Н.В., Невская Л.Е. «Попготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет» (с 4 до 7 лет). 

  

Особенности          взаимодействия          с        семьями

воспитанников

 

В МБДОУ функционирует Управляющий совет, в рамках которого вырабатываются единые подходы к развитию и воспитанию детей: как со стороны родительского, так и педагогического секторов. 

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы: 

- единый подход к процессу воспитания ребенка; 

- открытость дошкольного учреждения для родителей (законных представителей); 

- взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей); 

- уважение и доброжелательность друг к другу; 

- дифференцированный подход к каждой семье; 

- равно ответственность родителей и педагогов. 

На сегодняшний день в МБДОУ осуществляется интеграция общественного и семейного воспитания дошкольников со следующими категориями родителей: 

- с семьями воспитанников; 

- с будущими родителями (законными представителями);

- с неорганизованными детьми. 

Приведя ребенка в детский сад, родители (законные представители) хотят, чтобы их детей не только готовили к школе, но и обеспечивали широкий спектр знаний, развивали умения, навыки общения, выявляли способности. Однако без тесного взаимодействия с семьей решить эти проблемы практически невозможно. Поэтому основной целью взаимодействия с родителями (законными представителями) мы считаем: возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс. 

 

Задачи: 

  1. формирование психолого-педагогических знаний родителей; 

приобщение родителей к участию в жизни МБДОУ; 

  1. оказание помощи семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей;
  2. изучение и пропаганда лучшего семейного опыта.

 

Система работы с родителями (законными представителями) включает:

- ознакомление родителей (законных представителей) с результатами работы МБДОУ на общих родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни МБДОУ; 

- ознакомление родителей (законных представителей) с содержанием работы МБДОУ, направленной на физическое, психическое и социально-эмоциональное развитие ребенка; 

- участие в составлении планов: спортивных и культурно-массовых мероприятий,

-  целенаправленную работу родительского сектора, пропагандирующую общественное дошкольное воспитание в его разных формах; 

- обучение конкретным приемам и методам воспитания и развития ребенка в разных видах детской деятельности на семинарах-практикумах, мастер-классах, консультациях и открытых занятиях.

 

Направления взаимодействия

Формы взаимодействия

Изучение семьи, запросов, уровня психолого-педагогической компетентности, семейных ценностей

- Социологическое обследование по определению социального статуса и микроклимата семьи;

- беседы (администрация, воспитатели, специалисты);

- наблюдения за процессом общения членов семьи с ребенком;

- анкетирование;

- проведение мониторинга потребностей семей в дополнительных услугах.

Информирование родителей

- Рекламные буклеты;

- журнал для родителей;

- визитная карточка учреждения;

- информационные стенды;

- выставки детских работ;

- личные беседы;

- общение по телефону;

- индивидуальные записки;

- родительские собрания;

- родительский клуб;

- официальный сайт МБДОУ;

- общение по электронной почте;

- объявления;

- фотогазеты;

- памятки.

Консультирование родителей

Консультации по различным вопросам (индивидуальное, семейное, очное, дистанционное)

Просвещение и обучение родителей

По запросу родителей или по выявленной проблеме:

- педагогические гостиные;

- родительские клубы;

- семинары;

- семинары-практикумы;

- мастер-классы;

- приглашения специалистов;

- официальный сайт МБДОУ;

- персональные сайты педагогов или персональные web-страницы в сети Интернет;

- творческие задания;

- тренинги;

- подготовка и организация музейных экспозиций в МБДОУ;

- папки-передвижки;

- папки-раскладушки.

Совместная деятельность МБДОУ и семьи

- Дни открытых дверей;

- дни семьи;

- организация совместных праздников;

- семейный театр;

- совместная проектная деятельность;

- выставки семейного творчества;

- семейные фотоколлажи;

- субботники;

- экскурсии;

- походы;

- досуги с активным вовлечением родителей.

 

     Образовательная программа (1,61Mb)

Последнее обновление: 23.11.2017
Прочитано раз: 513

 

Наш адрес: 656909

г.Барнаул,  мкр. Затон ул. Матросская, 94, помещение Н-2

тел. (3852) 311-349

Каталог товаров Каталог организаций СОЗДАТЬ САЙТ - бесплатно